Suivi pédagogique
Procédures d'amélioration qualité
  
Introduction :

Huit procédures d'évaluation permettent de déterminer les attentes des stagiaires, ainsi que d'assurer le suivi et l'évolution de la qualité des formations dispensées, Cela permet un suivi constant des formations dispensées. Cela permet également de prévoir une amélioration permanente des formations.

1. Evaluation des attentes et du niveau du candidat (Test de positionnement) :

Un premier "test de positionnement" est effectuée par le candidat. Cela permet de situer ses attentes au moment de la constitution de son dossier. 

2. Evaluation des compétences et des besoins du candidat  (test d'évaluation des compétences):

Le candidat est ensuite évalué afin que celui-ci soit orienté dans un groupe d'un niveau lui correspondant (Test d'évaluation des compétences). Si un candidat ne passe pas par pôle emploi, une brève évaluation des besoins et du niveau du candidat est effectuée au moment où il  remplit son dossier.

3. Evaluation du formateur (en début de formation) - (test de niveau)

En début de formation, chaque formateur effectue une brève évaluation  afin de bien situer le niveau et les besoins de chaque stagiaire (exemple: test de niveau en français)

4. Evaluation à de mi-parcours (test intermédiaire d'evaluation des acquis)

Une évaluation de mi-parcours (ou test intermédiaire des acquis) permet de vérifier l'implacation des stagiaires ainsi que la bonne progression dans l'acquisition de la formation.

 

5. Evaluation à de fin de formation. (Test d'evaluation des acquis)

Une évaluation de fin de formation permet de vérifier l'évolution effective des stagiaires durant toute la formation.

6. Evaluation à chaud.

En fin de formation, une évaluation à chaud est effectuée par le formateur auprès de tous les stagiaires. Celle-ci permet de récolter à chaud,  le ressenti des stagiaires en fin de formation.

7. Audit de satisfaction du prescripteur.

Après la formation, un audit de satisfaction du prescripteur est effectué. Cela permet de mesurer son degré de satisfaction de la formation dispensée et de collecter les remarques susceptibles d'améliorer la qualité de nos prestations

8. Evaluation à froid.

Une évaluation à froid est ensuite effectuée auprès des stagiaires, plusieurs mois après la formation, à la convenance du stagiaire et selon les disponibilités.

 

Ces différentes procédures permettent une prise en main optimisée des stagiaires en début de formation, ainsi qu'un débriefing complet à l'issue de chaque formation afin d'envisager les améliorations à apporter, susceptibles d'améliorer la qualité des formations dispensées.